?

Log in

No account? Create an account
Предыдущий пост Поделиться Пожаловаться Следующий пост
chervonec_001

Разоблачение статей Мировича (ч. III): Вся правда про советские школы

Продолжаю серию статей разоблачающие враньё в статьях блогера ЖЖ Максима Никитки-Мировича

Разберем очередной его "шедевр", "самый полный и правдивый рассказ" Мировича "Вся правда про советские школы".



Оплаченные автору "творчество" с набросами на Союз обычно состоит примерно на 30 процентов из правды (пусть и очень претенциозно поданной), на 30 - из невежественных бредней человека, который про СССР знает только по 90-м и на 40 - из откровеннозабугорной пропаганды. Но в данной статье Мирович переплюнул себя, соотношение примерно 2-49-49 соответственно.

Как и при предыдущем разборе - сперва набросы от Максимки, а затем мои комментарии к ним.

===
1. Насилие над личностью.

Главный и основной принцип советской школы, которому были подчинены все остальные принципы — это насилие над личностью. Основной задачей учителей была подготовка из "необработанного материала" (детей) готовых "специалистов-винтиков" для советской системы.


Читать дальше...Свернуть )


Но этого всего змагару Максиму Мировичу не понять... А может и понять, но работа его заключается в другом - набросить и исказить. Поэтому и дальше буду разоблачать его лживые посты.


ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ




Добавляйтесь в друзья!

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА ЭТОТ БЛОГ!



Записи из этого журнала по тегу «Мирович»


Buy for 190 tokens
Командующий ВМС Украины Игорь Воронченко пожаловался на отсутствие унитазов в кораблях, задержанных Россией в результате провокации в Керченском проливе. Адмирал-танкист Воронченко заявил, что у кораблей "скорость очень маленькая, они своим ходом не идут", российская сторона…

Свободный человек Максимка пишет о школах, в которых не учился...

ну хорошая статья образование в СССР....очень даже..ну а это придурка-антисоветчика--да ну его...либерашка несчастный..

Мирович гавно редкое.Но ты идеализируешь прошлое и не дооцениваешь настоящее. Бесплатные секции сейчас ? Дочь несколько лет занималась легкой атлетикой.Форма,соревнования все дела.

Какова система отчётных показателей - такую продукцию и будет выпускать управляемый процесс.

Алексеев

(Анонимно)
Мирович, грите? Хм!.. Он случайно не отдаленный потомок подпоручика В.Я.МирОвича, который попытался инсургентски освободить Ивана VI из заключения в Шлиссельбурге в 1764 г. и резко погорел на этом? Любопытно, что дед того МирОвича был не только из украинствующих олигархов, но и ярым сторонником Мазепы и бежал после Полтавы в Польшу. Папаша засветился в непосредственных связях с польскими мазепинцами, за что у него были отняты многочисленные имения. А подпоручик Мирович, жаждуще возврата имений, освобождал Ивана под жупелом, что тот есть "семя Великого Петра" в то время, как на престоле России сидит "немка".
Короче: ни хрена всех этих мировичей без гешефтной составляющей не понять - ни ранее, ни теперь.

Андрюха .Я как человек закончивший два ВУЗа -советский и нынешний, и преподававший при этом на стыке времен в 1994-1997 годах скажу так. Сильные и слабые стороны были и тогда и сейчас.
ну да.И дети опять же. Сравниваю.ЧТо то норм у них,что то норм у нас.

Edited at 2017-11-23 13:06 (UTC)

Но набросив Мировича и рядом не стоят с реальностью

== Главный и основной принцип советской школы, которому были подчинены все остальные принципы — это насилие над личностью. Основной задачей учителей была подготовка из "необработанного материала" (детей) готовых "специалистов-винтиков" для советской системы.

Так и есть. Только почему именно советской, когда это общее назначение любой школы - подготовить людей, готовых к социализации в данном обществе? А для социализации надо давить "самость". Школа - армия - тюрьма это звенья одной цепи, выполняющие именно эту задачу просто при разном сопротивлении окормляемых.

== Как и в любой замкнутой среде, в которой люди оказались не по своей воле (вроде армии и тюрьмы), в советской школе появилась иерархия и дедовщина.

Так и есть. Это свойство человеческой психики и в любом недобровольном коллективе (тех же школе-армии-тюрьме) это свойство будет. Неважно, что это - тюрьма строгого режима или аристократический колледж.

== К "отличникам" было хорошее отношение только в спецшколах, тогда как в обычных школах их часто высмеивали и третировали

И это - тоже правда и тоже свойство человеческой психики. Собственно, вступительные экзамены это и есть средство отобрать такое множество обучаемых, чтобы дисперсия возможностей была как можно меньше, чтобы пока с трудом успевающие могли разогнуть спину отличникам не стало скучно. Но в среднюю школу берут всех...

Дальше читать не стал - описано верно, интерпретация с которой подаётся описанное неверна.

/////

(Анонимно)
могу сказать только рассказать только про несколько вещей.
1. я учился в одно время с ним.
2. учили так что многие знания даже третье высшее образование перебить не может...на основу школьную вся информация ложиться идеально.
3. английский язык..... я учился в школе с углубленным изучением такового....при поступлении в нее - экзамен!!! по минимуму знаний общих дисциплин и англ. яза. прошло очень много лет без практики иностранного языка, но! на уровне среднего обывателя США общаюсь средне, большую часть разговора воспринимаю как есть, ибо учили не фразам , а думать на другом языке, понимать его как родной.
4. про наезды сверху детей - это было , но все в шутливой форме, над моим одноклассником прикалывались старшие , ибо тогда круглым был, но только ради его реакции.....он бил их постоянно)
з.ы. много не упомнить, да и вся бредятина в статье разобрана практически полностью, но никогда не позволю путать советскую систему образования и нынешнюю.....кстати....наших старшие и младшие классы( в разные года) отправляли учиться за океан с проживанием и присылали их детей к нам....... про тех кто приезжал к нам говорить ничего не буду...ибо просто мало сталкивался, но те ребята , что приезжали оттуда говорили как Задорнов!!!!! и просто приводили примером то , что минимум два года обучения отставание у них!
вспомнилось.......спасибо.

Поцыент уже созрел , чтоб при каждом появлении на улице неравнодушные граждане ему радостно били бы ипало.
Впрочем, это я со зла.
На самом деле все имеют право на личные убеждения и свое видение мира.
А вот гребаному СУПу за продвижение этого дерьма пора ознакомиться с некоторыми статьями уголовного и административного кодекса...
Ибо обращаться к ним бестолку, пора обращаться на них.

Кто-то очень хорошо сказал про этого Максима - это некрофил, продолжающий насиловать труп давно умершего СССР и кайфующий от этого.

Всё хорошо, всё правильно. Но за этот ужасный высер "в разы" в советской школе поставили бы 2, заставили подобрать грамотное сравнение, а к нему - десяток синонимов. И повторить сто раз, чтобы дошло, что в русском языке подобного выражения не существует. Вот тут БуркинЕ большой минус.

Бедный, ущербный Максик..он НИЧЕГО не знает про ту нашу жизнь..а, может, наоборот - кой-что знает, но оно ему уже недоступно)) поэтому от безсилия и злобы надо обгадить, оболгать..тяжко на том свете ему будет.
А мою школу я вспоминаю, как одно из самых лучших периодов - беззаботность - у нас , детей, было лучшее, что могли дать родители, уверенность в окружающем - дорога открыта : хочешь в академики, хочешь- в парикмахеры, безопасность - мы гуляли допоздна и родители не ругали, любой взрослый нас мог и одернуть и защитить и помочь..В школе конечно, были и троечники, но наш троечник, уехав в Одессу,поступил на раз-и стал капитаном дальнего плавания..Когда поступала - засомневалась, что-то уж больно легкие задачки..Такие были учителя! В школе директриса ходила в блузке с камеей и домашних тапочках, и часто пахло пирогами - чествовали именинников))..В школе был и свой оркестр - сначала эстрадный..помню, нас, малышей восхищали блестящие трубы)), потом - ВИА..Сами готовили вечера, кружки были..Каждый год - встреча выпускников, и каждому выпуску - пирог..Потом по своим бывшим классам расходились и пировали..Девчонок на труде учили шить, и так, что каждый вечер был просто выставка нарядов..до сих пор есть навык. А институт..это вообще песня, хотя всякое было (по своей вине, в основном)))..И уровень..предметы, которые мне впрямую и не пригодились в профессии, но дали бааальшой кругозор..Это не нынешний бакалавриат((..
И, закончив, мы все были устроены на работу!..и даже обязаны отработать 3 года. Считаю, и сейчас так надо сделать.

Мирович обычный МАЛООБРАЗОВАННЫЙ, местечковый минский мудак.
Чего вы от этого скорбного головой хотите? Вся белорусская "оппозиция" бело-красно-белая такая

И ведь сумели обучить тупого змагарку хоть чему-то в советской школе. Прям кудесники учителя


Грамотность учеников тогда уровня "тройка" сейчас выше

Когда мой младший готовился сдавать географию, я прошёл с ним тест по географии в режиме онлайн, в параллели.
Набрал на 17 баллов больше чем он. И это при условии, что последний раз был на уроках географии в 8 классе, в 1973-1974 годах. Да и многие данные с тех пор уже сильно изменились (например по добыче полезных ресурсов или просто названия государств и их границ).

А разве вы после школы ни разу не смотрели на карту, ни интересовались тем, что происходит в других странах? Возможно, вы даже посещали какие-то другие страны?
Знания ведь не только из школы приходят - кругом полно информации. Ваше знание географии не сохранилось в законсервированном виде со школы - оно постоянно поддерживается в актуальном состоянии.